Ольга Филистович
« Меню

Юные годы учёбы прошли в городском посёлке Городея Несвижского района. В Городейской музыкальной школе Ольга училась на фортепианном отделении. В 1997 г. закончила с отличием Барановичское музыкальное училище по специальности «дирижирование» (хоровое). Класс преподавателя - Анатолия Константиновича Немца.

В 2002 г. О.А. Филистович поступила в учреждение образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» (г.Минск) на специальность «народное творчество (хоровая музыка академическая)», который закончила с отличием в 2007 г. Класс преподавателя – кандидата искусствоведения, профессора Евгения Николаевича Реутовича. По диплому присвоена квалификация «руководитель академического хора, преподаватель».

В этом же, 2002 году поступила в высшее духовное учебное заведение «Теологический институт союза христиан веры евангельской в Республике Беларусь» на специальность «Богословие и церковное служение», в результате чего была присвоена квалификация церковного служителя, преподавателя библейских дисциплин и присуждена академическая степень бакалавра богословия.

С 1997 г. по 2003 г. О.А. Филистович работала преподавателем по классу хора и сольфеджио в Городейской детской музыкальной школе. За успешную педагогическую деятельность была присвоена первая квалификационная категория. С 2003 г. по 11 января 2012 г. работала учителем музыкальной литературы и концертмейстером в ГУО «Средняя общеобразовательная школа №150» г.Минска. За профессиональную концертмейстерскую деятельность в хореографическом коллективе младших школьников в 2007 г. Ольге Александровне была присвоена первая концертмейстерская категория. В 2010 г. О.А. Филистович осуществляла руководство музыкальной творческой студии «Весёлые музыканты» в Центре творчества детей и молодёжи «Ранак» г. Минска.

В 2009 г. закончила магистратуру БГУ культуры и искусств, специализация «Социальная педагогика. Теория, методика и организация социальнокультурной деятельности», где была присуждена степень магистра педагогических наук. С 30 декабря 2008 г. по 30.12.2011 г. обучалась в аспирантуре по научной специальности: 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» на кафедре педагогики социокультурной деятельности БГУ культуры и искусств. Научный руководитель – доктор педагогических наук, заведующая кафедрой психологии и педагогики БГУ культуры и искусств, Ирина Александровна Малахова.

Автореферат диссертации

Избранная О.А. Филистович тема диссертации «Формирование творческой активности младших школьников средствами музыкально-досуговой деятельности» представляет значительную ценность для педагогической науки, поскольку является новым и актуальным авторским исследованием важнейших социально-культурных проблем современного общества. С результатами научно-педагогического исследования по теме диссертации О.А. Филистович принимала активное участие в 30 международных, республиканских и вузовских конференциях (в Бресте, Витебске, Гродно, Мозыре, Минске, Пензе, Таганроге, Чите, Чистополе и др..), в программе Первого национального канала Белорусского радио «Мелодии детства», в работе Белорусского общественного объединения Академии последипломного образования «Развивающее образование», членом которого О.А. Филистович является с 2008 г.

Особого внимания заслуживает авторская программа кружка для младших школьников О.А. Филистович «Основы музыкально-творческой деятельности» и электронное мультимедийное издание «Музыкально-досуговая деятельность младших школьников», опубликованные с грифом Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь».

Мультимедийное электронное издание «Музыкально-досуговая деятельность младших школьников» (далее МЭИ) посвящено одной из актуальнейших проблем современной педагогики, как с точки зрения теории, так и с точки зрения практики – проблеме формирования творческой активности младших школьников в контексте личностно ориентированного подхода. МЭИ состоит из восьми разделов: «Музыкальный досуг», «Игровая деятельность», «Творческие задания», «Настольные игры», «Музыкальный кукольный театр», «Вокальное творчество», «Детский оркестр», «Современные технологии». В МЭИ включены музыкальные занятия, игры и творческие задания, способствующие формированию творческой активности личности младшего школьника через включение его в различные виды музыкально-досуговой деятельности: музыкально-познавательную, музыкально-ритмическую, вокально-хоровую, инструментально-исполнительскую, музыкально-сценическую. В Методических рекомендациях по использованию МЭИ представлен дидактический материал, включающий иллюстрации к музыкальным занятиям, раздаточный материал к настольным играм, инструкции для проведения дыхательной гимнастики и музыкальной пальчиковой игры.

Практическая значимость полученных результатов состоит в возможности использования материалов исследования в практике работы учреждений социо-культурной сферы, средних специальных и высших учебных заведений культуры и искусств, педагогических, культурологических, музыкальных, художественных факультетов гуманитарных университетов, в системе повышения квалификации педагогов и специалистов социокультурной сферы в качестве материалов для разработки лекционных и практических занятий, в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов и организаторов любительского творчества, о чем свидетельствуют 22 акта о практическом использовании результатов исследования:

Список публикаций

За создание и внедрение практически значимой методики формирования творческой активности младших школьников средствами музыкально-досуговой деятельности и разработку методического обеспечении организации данного процесса в учреждениях культуры, внешкольного воспитания и образования – в 2011 г. О.А. Филистович была назначена стипендия Президента Республики Беларусь для аспирантов (Распряжение Президента Республики Беларусь № 49рп от 25.02.2011 г.) Защита кандидатской диссертации состоялась 11 октября 2012 года на заседании совета по защите диссертаций К 09.03.01 при УО «Белорусский государственный университет культуры и искусств». С диссертацией можно ознакомиться в Национальной библиотеке Республики Беларусь.

Второе высшее образование, полученное на кафедре «Логопедия» БГПУ им. М.Танка позволило совершенствовать знания и умения путём углубленного изучения зарубежного и отечественного опыта ведущих специалистов в области коррекционной педагогики.

Программа повышения квалификации

  1. Освоила образовательную программу курса повышения квалификации «Изучение, профилактика и коррекция нарушений психофизического развития средствами изобразительной деятельности» в БГПУ им. М.Танка (с 23.02.2015-26.02.2015г.) г. Минск
  2. Освоила образовательную программу обучающего курса повышения квалификации «Нормализация мышечного тонуса у детей с особенностями психофизического развития» на базе Академии последипломного образования (11.05-15.05.2015г.) г. Минск
  3. Прошла обучение по программе музыкальной психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы друг другу рады» (1.08.2015-15.11.2015г.) в Институте практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург
  4. Прошла обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста» на базе Волгоградской Гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы» (7.08.2015-7.09.2015г.) г. Волгоград
  5. Прошла курсы на базе Московского учебного центра «Логопед-Мастер»: «Артикуляционная гимнастика», «Дифференциальная диагностика в логопедической практике» (24-25 октября 2015 г.) г. Москва
  6. Освоила образовательную программу курса повышения квалификации "Диагностика и коррекция дизартрии у детей" в Институте повышения квалификации и переподготовки БГПУ им. М.Танка (с 25.11.2015-23.12.2015г.) г. Минск
  7. Освоила образовательную программу курса повышения квалификации «Нейропсихологические подходы к преодолению дислексии и дисграфии у школьников» в Логопедической школе (ноябрь, 2015г.) г. Самара
  8. Освоила образовательную программу курса повышения квалификации «Современные образовательные технологии. Перспективы использования в коррекционно-логопедической работе арт-терапевтических технологий» в Логопедической школе (декабрь, .2015г.) г. Самара
  9. Прошла обучение по программетренингового курса по постановке голоса и речи «Мастерство оратора» в школе голоса и речи Евгении Шестоковой (с 4.09.2015-20.11.2015) г. Санкт-Петербург
  10. Освоила образовательную программу курса повышения квалификации «Фониатрия с основами фонопедии» Научно-клинического центра оториноларингологии Федерального медико-биологического агентства с 19.10.2015-30.10.2015г.) г. Москва
  11. Прошла обучение по программе постановки и развития голоса «Профессионал» школы вокала «Петь Легко» Жанны Серопян (с 1.01.2016-1.04.2016г.) г. Санкт-Петербург
  12. Освоила образовательную программу обучающего курса «Детский массаж» в ООО «Древо знаний» (с 3.04.2015-17.04.2015г.), г. Минск
  13. Освоила образовательную программу курса повышения квалификации «Нейропсихология и логопедия» док.псих. наук Визель Т.Г. в Центре Логопед-Волшебник (с 26.03-13.05. 2016г.) г. Самара
  14. Освоила образовательную программу обучающего курса повышения квалификации «Инновационная деятельность в учреждениях общего среднего образования: содержание, критерии оценки» на базе Академии последипломного образования (11.01-04.03.2016г.) г. Минск
  15. Прошла курс обучающей программы подготовки специалистов по Прикладному Анализу Поведения уровня ВСаВА"Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа" (с 11.01-1.04.2016г.)

Мастер-класс «Восточные барабаны как средство коррекции и профилактики психофизических нарушений»

Для студентов БГУ культуры и искусств был проведён мастер-класс «Восточные барабаны как средство коррекции и профилактики психофизических нарушений». На мастер-класс были приглашены перкуссионисты из школы этнических барабанов «TekaDUM». Являясь одним из участников коллектива этой школы, Ольга Александровна продемонстрировала и рассказала об уникальных возможностях использования арабского барабана ДАРБУКАв процессе коррекции заикания, тахилалии, запинок, дисфункции головного мозга, общей и мелкой моторики.

Участие в первом Всероссийском съезде дефектологов

Филистович О.А., как делегат первого Всероссийского съезда дефектологов, представляла республику Беларусь за круглым столом с ведущими специалистами логопедии и дефектологии России. Обсуждались вопросы инклюзии и интеграции в современной системе образования.


Меньков Алексей Борисович, преподаватель Московской специализированной академии искусств, НИИ системных проектов, кандидат искусствоведческих наук, доцент


Соловьева Ирина Леонидовна - к.п.н., доцент, зав. отделом непрерывного образования лиц с ОВЗ Центра дошкольного, общего, коррекционного и дополнительного образования ФГАУ ФИРО


Томилина Светлана Михайловна, логопед для взрослых, руководитель проекта «Логопед плюс».


Сорокина Наталья Анатольевна, логопед-дефектолог, молодой учёный МГППУ

Вступление в Международную ассоциацию фониатров и фонопедов

Окончив специализированные курсы подготовки фонопедов в Научно-клиническом центре оториноларингологии ФМБА России, О.А. Филистович вступила в Международную ассоциацию фониатров и фонопедов. Международные отношения позволили познакомиться с инновационными технологиями обследования и восстановления голосового аппарата за рубежом.


Члены Международной ассоциации фониатров и фонопедов.


Барабанов Родион Евгеньевич, преподаватель Научно-клинического центра оториноларингологии ФМБА России

Портфолио для преподавателей студии «Юные левиты»

Календарик юного левита Журнал планирования и учёта работы Учёт посещения занятий Памятка для родителей
Урок Приложения
№2 -
№3 -
№4 -
№5 -
№6 -
№7
№8
№9
№10 -
№11 -
№12
№13 -

Сценарии мюзиклов

"Мария Магдалина" (сценарий) "Мария Магдалина" (ноты) "Новая жизнь" "Рахиль" (сценарий) "Рахиль" (ноты)

Дипломы и сертификаты